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Stefan Löfven y Anna Kinberg Batra
El Primer Ministro sueco, Stefan Löfven, debatió con la líder del Partido Moderado, Anna Kinberg Batra en el noticario Aktuellt. Foto: Pantallazo SVT.
 

19 de enero de 2015 |SUECIA |

Federación de Profesores critica propuesta de Kinberg Batra

ESTOCOLMO: El miércoles 14 de enero se llevó a cabo el primer debate en la Cámara de Diputados, en el que participaron los ocho partidos representados en el Parlamento sueco.

Se discutieron temas como el empleo, la educación y las mejoras en la infraestructura, entre otros. Por la tarde, el líder de la Socialdemocracia, el primer ministro Stefan Löfven, se enfrentó nuevamente a su contrincante principal: la flamante presidenta del Partido Moderado, Anna Kinberg Batra, en el programa de la televisión estatal sueca, Agenda.

"Tienen un nivel muy bajo", comentó Löfven a la prensa luego de la jornada de debates, sosteniendo que la Alianza pone el foco en "tácticas y jugadas ", en lugar de temas concretos.


Por: Marisol Aliaga

 

A fines de diciembre del año pasado, el gobierno y la Alianza sellaron el "acuerdo de diciembre", con el cual ambos bloques dejaban atrás las elecciones extraordinarias y desarmaban a los Demócratas suecos, quienes habían amenazado con derribar a cualquier gobierno que no siguiera sus pautas respecto a la política de inmigración.

Con su 13 % y siendo el tercer partido más grande de Suecia, los Demócratas de Suecia pusieron en jaque la gobernabilidad del país, a principios de diciembre del año pasado. El "acuerdo de diciembre" aseguraría el gobernar en minoría, sin el temor de que volviera a ocurrir lo mismo que durante las elecciones del presupuesto en el Parlamento.

Aunque ambos partidos, la Socialdemocracia y los Moderados, recibieron críticas tanto desde dentro como fuera de sus partidos, por quienes calificaron el acuerdo de "poco democrático", ambos dirigentes, Löfven y Kinberg Batra, aseguraron que el pacto era lo mejor para el país y que le permitiría gobernar a un gobierno de minorías.

Las diferencias, sin embargo, ante temas claves no han disminuido. Luego de enfrentarse en el Parlamento durante el día, por la tarde los dos dirigentes se enfrentaron ante las cámaras de la televisión estatal, SVT, y el programa Agenda.

En este, Löfven comenzó recordando que el gobierno había propuesto una serie de medidas, como inversiones en reforzar los ferrocarriles y los barrios periféricos, reducciones de impuestos para los jubilados y medicinas gratis para los niños, por ejemplo, y que la Alianza había votado en contra de todo esto.

Kinberg Batra, por su parte, sostuvo que si el gobierno continuaba con su "política de izquierda", el crecimiento del empleo corría el riesgo de venirse abajo.

También respecto a un acercamiento respecto a la OTAN, los dos líderes están en desacuerdo. Mientras que Kinberg Batra quiere que se haga una investigación respecto a una supuesta membresía en la Alianza Atlántica, Löfven piensa que la situación de seguridad de Suecia se deterioraría con ella.

- Tenemos un entorno incierto, más incierto que desde hace mucho tiempo, que incluye una Rusia inestable, dijo Kinberg Batra, y recordó los incidentes ocurridos durante el otoño pasado, cuando supuestamente submarinos rusos habrían violado la soberanía marítima sueca. Según ella, es importante que "hagamos un análisis adecuado de las condiciones para dar un paso más cerca de la OTAN".

Löfven, por el contrario, no cree que un acercamiento a la OTAN mejoraría la seguridad de Suecia.

- Ahora se trata de tener condiciones estables de defensa y de seguridad. Hemos construido estas durante muchos años, basándonos en buenos fundamentos, y vamos a seguir haciéndolo. La política de seguridad debe traer paz y e independencia a Suecia. Esta debe contribuir a la seguridad en nuestra región y a nivel internacional, señaló Löfven.

Pero si en temas respecto al empleo, la OTAN, o infraestructura ambos líderes tenían diversas opiniones, respecto a la educación parece no haber consenso alguno.


El "acuerdo de diciembre"

El "acuerdo de diciembre", fue dado a conocer el 27 de diciembre del 2014.

El pacto incluía a los cuatro partidos de la Alianza más el gobierno: seis partidos. Fuera del acuerdo quedaron el Partido de Izquierda y los Demócratas de Suecia, y se estipuló lo siguiente:

1. El candidato a primer ministro que recoja el apoyo de la coalición de partidos que sea más grande que todas las otras coaliciones de gobierno será quien ocupe el liderazgo.

2. Un gobierno de minoría debe ser capaz de sacar adelante su presupuesto.

3. No será posible hacer extractos del presupuesto.

4. El acuerdo identifica tres áreas políticas de diálogo y cooperación, estas son de defensa y seguridad, pensiones y el tema energético.

En la práctica esto significa que, en un comienzo, el presupuesto que rige es el de la Alianza, lo cual imposibilita al gobierno de Löfven, durante el 2015, el aumentar los impuestos a quienes gozan de sueldos altos.

Por otra parte, si se pensaba que habría un consenso en temas como la educación, por ejemplo, el debate en Agenda demostró que Löfven y Kinberg Batra están totalmente en desacuerdo.

A pesar de que los resultados escolares son pésimos, después de ocho años de gobierno de la Alianza, con reformas sobre reformas, el Partido Moderado, con Anna Kinberg Batra sigue queriendo imponer sus ideas. Es así que aunque los expertos se opongan a pies juntos a introducir la evaluación con notas en los niños que cursan el cuarto año de preparatoria, los moderados siguen sosteniendo que esto es lo mejor para la educación.

Y - nuevamente - con el apoyo de los Demócratas de Suecia, pueden conseguir una mayoría en el Parlamento.

El gobierno se opone a esta medida, pero si cámara la apoya, no le quedará más remedio que implementarla. Al ser preguntado por el vespertino Aftonbladet al respecto, Löfven Löfven expresó:

- Seguiremos la decisión del parlamento, pero aún no estamos allí. Creo que es importante tomarse el tiempo y razonar acerca de este tema. ¿Qué sentido tiene hacer como el gobierno anterior: enviar la pregunta a las entidades, que contestan todas que no, y a pesar de ello implementar la propuesta? Entonces lo que hay es una ceguera ideológica, simple y sencillamente.

En efecto, de 44 entidades encuestadas, 34 respondieron que no era una buena idea el introducir un sistema de evaluación de notas en el cuarto año de la escuela básica.

 

Jaara Åstrand: "Poco serio"

En una extensa entrevista con el matutino Svenka Dagbladet, Anna Kinberg Batra confesó que ingresó al Partido Moderado a los 13 años justamente porque este quería notas desde más temprano en la escuela, entre otras razones. Según ella, los países que presentan mejores resultados que Suecia tienen un sistema de evaluación con notas desde antes que la escuela sueca.

- Yo creo que es importante el saber a tiempo como le va al alumno. Sobre todo si no le va muy bien, expresó Kinberg Batra a SvD.

Al ser consultada acerca de en qué basaba sus opiniones, admitió:

- Yo no soy una experta en educación, pero me remito a Tomas Tobé, quien es experto.

Y recibió de inmediato fuerte crítica de parte de la presidenta de la Federación de Profesores, Johanna Jaara Åstrand.

- Es digno de atención y poco serio que ella, como líder de uno de los partidos más grandes de Suecia no haga uso de su sentido común y escuche lo que los maestros y los expertos en el tema en realidad sostienen, dijo Jaara Åstrand a Aftonbladet.

Según el vespertino, la federación de educadores se molestó porque Kinberg Batra parecía dar más crédito a su secretario de partido, a quien considera un experto en la materia, en lugar de a la Dirección Nacional de Educación Escolar y a la Inspección Escolar.

- Ella rechaza lo que todo el personal docente sostiene, y da más crédito a lo que dijo Tomas Tobé. Yo lo conozco como un político constructivo, pero él no es ni profesor ni experto en pedagogía, señaló Jaara Åstrand a Aftonbladet.

 

Tomas Tobé es el actual secretario de los moderados (M), y fue el portavoz de las políticas escolares de su partido. Según él, el gobierno anterior encargó una investigación acerca del tema. En esta se demostró que 31 de 34 países que aparecían en la investigación escolar de PISA presentaban mejores resultados que Suecia, y evaluaban a sus alumnos - con notas - en los primeros años.

Él quiere cambiar el sistema de "criterios" que existe en los primeros años de escolaridad en Suecia.

- Muchos apoderados experimentan que los "criterios" no son tan claros como las notas, dijo al diario Svenska Dagbladet.

Ante la crítica de la federación de profesores, Tobé afirmó, en Aftonbladet:

- Es sabido que la federación está en contra de esta proposición y es importante escuchar esta crítica.

Johanna Jaara Åstrand, por su parte, teme que los moderados, con ayuda de los Demócratas de Suecia, logren una mayoría en el Parlamento para implementar notas desde el cuarto año escolar.

- Lo que el personal docente está experimentando aquí es que, con el menor margen posible, se vota por grandes reformas que tendrán implicaciones no sólo para los profesores, sino, sobre todo, para los estudiantes, dijo Jaara Åstrand.

 

Y en el noticiario del canal estatal de televisión, Aktuellt, Stefan Löfven había recalcado:

- No hay nadie que piense que esto es bueno. Por lo tanto, primero tenemos que discutir si nos vamos a guiar por la investigación y la percepción de los profesionales, o si nos vamos a dejar llevar por una ciega concepción ideológica.


 

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